Opleidingen
- Alle opleidingen
- Is it the end of China as the 'factory of the world?
- Getting Rich Part 1 (of 3) | Earning
- Chasing the American Dream: expert tips for a successful career in tourism in the US | EN
- CreativEyes - Holistisch ondernemen in een Sociaal, Circulair & Economische omgeving | NL
- Doing business in India (from an EU business point of view) | ENG
- Werk slimmer en verdien meer DEEL 1: Wat zijn de 8 ondernemingsfundamenten?
- Duurzaamheid als opportuniteit (NL)
- International solidarity and sustainable partnerships
- My role as a consultant in an implementation project: bridging the gap between business and IT | ENG
- Getting Rich Part 2 (of 3) | Saving
- Is circular fashion just about second-hand clothing? | EN
- AXA Diversiteit en inclusie
- Werk slimmer en verdien meer deel 3: Falen is toegestaan | NL
- How to make events inspire people? | ENG
- 100% slave free in the cocoa-industry: Tony’s Chocolonely shows how | EN
- Start als zelfstandige met jouw eigen zaak!
- Everything you wanted to know about PR evaluation and measurement (but were afraid to ask) (ENG)
- The challenges of communication and marketing in post-Covid China
- Werk slimmer en verdien meer deel 2: Is omzet plannen een natte-vinger-verhaal? | NL
- Doing Business in Spain – Start to entrepreneur
- Handvoorkeur en lateralisatie
- Klasmanagement
- BIM Advanced (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- BIM Essentials (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- BIM: digitaal ontwerpen met Revit (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- Sustainability (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- Begeleiding implementatie BelRAI-instrument
- EduConnect - Vanuit je bedrijf krachtig voor de klas
- Hoe pak je telelogopedie of teleaudiologie bij kinderen best aan? VOLLEDIGE DAG - ONLINE
- Hoe pak je telelogopedie of teleaudiologie bij kinderen best aan? NAMIDDAG - ONLINE
- Militaire Conflicten in Beeld: hoe audiovisuele media omtrent militaire conflicten op een pedagogisch en historisch kritisch verantwoorde manier te gebruiken in de klas.
- Meertaligheid en TOS - ONLINE
- Ukelele voor beginners
- De (h)onderwijsassistent: een pluizige aanwinst voor het team.
- Manuele technieken in de stemtherapie
- Ben je klaar voor je kleuterklas? Maak werk van je klasmanagement
- Cardiologie voor Verpleegkundigen
- Psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren
- Lerend Netwerk: Waarom leren niet vanzelf gaat
- Wat moet élke leraar weten over...leren?
- Preventief werken aan een verbindend schoolklimaat - webinar
- Canva voor beginners
- Basisvorming herstel
- Waarderend coachen - verdieping 1ste reeks
- Opleiding tot indicatiesteller BelRAI LTCF - Campus Antwerpen
- Intervisie Interculturele hulpverlening - 1 oktober
- Interactief Team Teaching: Een Startersgids
- Frans, een levende taal in mijn klas! Mondelinge vaardigheden Frans inoefenen en evalueren in de basisschool.
- Waarom zullen lezen en tellen de wereld redden?
- Groepen om van te snoepen
- Start to Teach: kleuteronderwijs - reeks 1
- De cyclische aanpak van Hodson en Paden: onderzoek en behandeling van onverstaanbare kinderen
- Deep Democracy voor leidinggevenden
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Hans Mennes
- Mentorenopleiding - Campus Lier
- Mentorenopleiding - Campus Mechelen
- Mentorenopleiding - Campus Turnhout
- Wijze Lessen: (digitaal) formatief evalueren en feedback
- Het gedrag van kinderen bekeken door een nieuwe bril
- Stuur jij je kleuters of sturen zij zichzelf?
- Activerend onthaal in de kleuterklas!
- Breed evalueren van lezen
- Computationeel denken voor beginners
- Leef je uit met Drum and Dance!
- Ontdek, creëer, inspireer, met Canva voor beginners
- Hoe geef je wijze wiskundelessen?
- Basistechnieken zingen in de lagere school
- Preventief omgaan met probleemgedrag in de klas en op school
- Lerend Netwerk voor aanvangsbegeleiders
- Co-teaching in het secundair onderwijs
- Grote kunstenaars voor kleine handen
- Drama in de NT2-les: “Via omwegen recht op doel” - spreekdurf verhogen
- Van concentratieproblemen tot ADHD
- Kleuters met een autismespectrumstoornis (ASS) beter leren begrijpen en ondersteunen
- Persoonsgestuurde zorg bij volwassenen met NAH: ONLINE
- Videomontage met Adobe Premiere
- Duidelijkheid en voorspelbaarheid bieden aan personen met autisme
- De Kracht van Intervisie in Onderwijs: Verbinden, Reflecteren en Groeien
- Aan de slag met een lasercutter
- Waar heeft twee jaar werken aan effectieve didactiek ons al gebracht?
- Omgaan met diversiteit en inclusie haalbaar maken: de praktijk
- Als juf Els van huis is, gaan de poppen aan het dansen…
- Een schooltas vol verdriet
- Ombuigen van moeilijk gedrag bij kleuters
- Wijze Lessen: Digitale didactiek
- Word breintrainer van jouw leerlingen.
- Excel basis
- Als leren lezen veel moeite kost – Hoe motiveer je de kinderen en hoe betrek je de ouders?
- Warme Transities en Educare
- Introductiecursus verbindend communiceren: eerlijke contacten, voedende relaties … van GELIJK naar GELUK.
- Kleuters laten groeien in executieve functies. Hoe? Zo!
- Richtingsmoeilijkheden?! Veel meer dan het verschil tussen links en rechts kennen …
- Traject psychomotorische ontwikkeling: richtingsgevoel, fijne motoriek en schrijfmotoriek
- Zelfregulerend leren
- Bookwidgets: startersworkshop
- Een schatkist vol rust, ook voor de jongste kleuters!
- Navigeren naar Onderwijskwaliteit in het lager onderwijs: Centrale Toetsresultaten als kompas
- Breukendidactiek: inzichtelijk aanbrengen van het breukbegrip en de bewerkingen met breuken via spelvormen
- Help, waarom schrijven mijn leerlingen zo lelijk?
- ADHD-Experience basisonderwijs
- Groepswerk 2.0 - Hoe doe je ze al sprekend leren?
- Basisopleiding Websites maken met WordPress
- Meerdaagse opleiding: PROEV: effectieve evaluatie
- Beweegkriebels voor peuters
- Navigeren naar Onderwijskwaliteit: Centrale Toetsresultaten als kompas - lager onderwijs
- Nederlands in de kleuterklas - taalverwerving en -stimulering bij (anderstalige) nieuwkomers
- Virtual Reality in de klas, een wauw ervaring voor de leerlingen én voor jou!
- Wat moet élke leraar weten over ... studeren?
- Navigeren naar Onderwijskwaliteit: Centrale Toetsresultaten als kompas - SO
- Mengen, mixen, maken!
- Studeren met succes (SO)
- Efficiënter gestroomlijnd communiceren op school via Office 365 met leerlingen, leerkrachten, ouders en externen
- Effectief leren en studeren … en hoe je jouw leerlingen daarin kan ondersteunen
- Intervisie voor BelRAI- indicatiestellers - 12 november - Campus Antwerpen
- Samen sterker in gezag - Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school
- Veerkrachtige teams. Zet je schouders onder de stressregulatie van je team!
- Start to Teach: secundair onderwijs
- Ruimtehelden: laat leerlingen actief leren en participeren met dit leerpakket over duurzaam ruimtegebruik in hun omgeving
- Vertellen en voorlezen? Verrassen, verleiden én oefenen op begrijpend luisteren
- PowerPoint: Basis
- Ontdek, creëer, inspireer, met Canva voor gevorderden
- Tijdsefficiënt werken met een digitale agenda.
- Hoe stel je goede toetsen en examens op?
- Aanpakken van agressief gedrag
- Een vulkaan in de klas!
- Storend gedrag begrijpen, opvolgen en aanpakken
- Wijze Lessen: leerstof verankeren en vastzetten
- 3D-printen: ontwerpen en printen in de klaspraktijk
- De literaire canon in de klas: Nieuwe werkvormen voor oude teksten
- Flipping the classroom
- Leren, leren - tips voor ouders
- “Ik kan het niet zo fijn!” – fijne motoriek
- Een klas vol 'ikken': werken met Voice Dialogue in het onderwijs
- Outlook: de Inbox Zero Methode
- Muziek in de kleuterklas
- Zelfzorg, een vak apart
- Drama en improvisatietheater in de taalles: secundair onderwijs (Engels, Frans, Nederlands, OKAN)
- Excel gevorderden
- Psycho-educatie bij personen met autismespectrumstoornis
- Communiceren met anderstalige ouders
- Een lespakket rond stressreductie en de kriebelkoffer zorgen voor rust in je klas
- Ontspanning in de klas door middel van de kriebelkoffer
- Hoe kan je als school bijdragen aan kansengelijkheid?
- De fijne motoriek stimuleren en speels remediëren met doelgerichte (kosteloze) materialen.
- Effectieve binnenklasdifferentiatie haalbaar organiseren
- Oudergesprekken, wat moet je hiermee als leraar?
- Hoe kunnen we leerlingen begeleiden naar duurzaam leren?
- Canva: maak unieke designs zonder grafische (voor)kennis
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
- Interactieve werkvormen met digitale toptools in jouw klas
- Van gewone naar uitdagende lessen: leren denkvragen integreren met de taxonomie van Bloom
- Laaggeletterdheid in OKAN - Ja het kan.
- SharePoint - Intranet bouwen en beheren
- Meer werkgeluk, minder werkdruk in je job in het onderwijs
- "Is iedereen nog mee?"
- Ouders begrijpen, ouders begrenzen in een diverse samenleving.
- Pesterijen en conflicten op school concreet aanpakken
- Curieuzeneuze… Hoe laten we kleuters verwonderd zijn?
- Laaggeletterdheid in OKAN. Ja, het kan!
- MailChimp: professionele nieuwsbrieven en mailings maken
- Excel basis
- Digitale uitdaging: digitale opdrachten voor sterke leerlingen
- Schrijven en motoriek, meer dan alleen de letters overschrijven!
- Excel – Power Pivot (Business Intelligence)
- MS Project
- Sociaal-emotionele ontwikkeling bij personen met autismespectrumstoornis
- ADHD-Experience - secundair onderwijs
- Game- en schermverslaving: hoe ga je ermee om?
- Wat doet een sterke schoolleider?
- Talking about spreekbeurten. Tijd voor een upgrade!
- Filmen en monteren met je smartphone
- Versterken van leesbegrip en leesplezier bij anderstalige nieuwkomers. Hoe doe je dat?
- SharePoint - Efficiënt documentbeheer in de cloud
- Bouw een eigen online portfolio met je leerlingen
- Interactieve en coöperatieve werkvormen
- Excel – Power Query (Business Intelligence)
- MS Office 365 - Succesvol online samenwerken met Teams, Planner en SharePoint
- PowerPoint: Gevorderden
- Hoe zorg je ervoor dat geen enkel kind ongeletterd de (kleuter)school verlaat?
- SOS! Een student met stress
- Excel: Draaitabellen (Pivot tables) en Lijsten
- Activerende didactische werkvormen - Hoe maak je er werk van?
- Haal alles uit jouw iPad!
- De zorgcoördinator: probleemoplosser of coach?
- Leren leren: hoe kan ik leerlingen doen leren?
- Het informeel netwerk van personen met autismespectrumstoornis versterken.
- Stuur jij kleuters? Of sturen zij zichzelf?
- MS Power Automate: automatiseer je repetitieve taken
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Kaatje Nevelsteen
- Wie schrijft die blijft… dus het schrijven moet blijven!
- Maak je klas ADHD-proof - basisonderwijs
- AI in het Onderwijs: Verkenning, Reflectie en Verantwoordelijkheid
- Maak je eigen escaperoom! Leuk en leerrijk voor in de klas, op school of tijdens het schoolfeest!
- Praten met kinderen die het moeilijk hebben, hoe doe je dat?
- Van ‘Ik haat lezen!’ naar ‘Mag ik nog een (luister)boek?’
- Teach future proof: digitale tools en 21st century skills
- Peuterpret! Inspelen op de noden en interesses van 2,5 – 3-jarigen
- H(islam)story
- Leesproblemen en meertaligheid: preventie en diagnostiek: ONLINE
- Versterk de executieve functies bij je leerlingen
- Waarderend coachen - basiscursus leidinggevenden
- Stapsgewijs naar zelfstandigheid met Expliciete Directe Instructie (EDI)
- Wijze Lessen: Differentiatie, wat is het (niet)?
- Interactief gebruik van het digibord via Prowise Presenter 10
- Teamteaching: 1 plus 1 is meer dan 2.
- Atomen, moleculen en ionen zijn de bouwstenen in de chemie.
- Stressless op school - webinar
- Maak je klas ADHD-proof - secundair onderwijs
- Faalangst en stress bij kinderen - veerkracht als antwoord!
- Klasmanagement en omgaan met gedragsproblemen
- Meerdaagse opleiding: Studeren met succes
- Spel als motor van de ontwikkeling!
- Traject ontwikkeling van kleuters: spelbegeleiding, emotieregulering en effectieve interactie
- Waarderend coachen - verdieping 2de reeks
- Lezen in beweging
- Aan de slag met Arduino (basis)
- Omgaan met weerstand in je team of bij je coachee
- Maatwerk bieden met maar één hoofd en twee handen
- Praktijkdag manuele technieken in de stemtherapie
- Supervisiemodule Systeemcounseling
- Kinderen (creatief) begeleiden bij het omgaan met brede verlieservaringen.
- Intervisie voor BelRAI- indicatiestellers - 28 januari - Campus Antwerpen
- Waarderend coachen: een introductie
- Ukelele voor beginners
- Aan de slag met klei en gips
- Activerend onthaal in de kleuterklas
- Introductie in de doelgroep van de B-stroom en de A-finaliteit
- Maatschappelijke vorming B-stroom en algemene vorming in A-finaliteit | lessenreeks
- Taalbegeleiding in de algemene vorming A-finaliteit
- Nederlands in de kleuterklas - taalverwerving en taalstimulering bij anderstalige nieuwkomers aan de hand van Go4ty
- Klasmanagement in alle rust
- Zingen met peuters
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas.
- Is iedereen mee? – Interactieve werkvormen in het basisonderwijs.
- De basis van een vlotte overstap: zelfregulering!
- Zelfzorg voor de leerkracht: adem jezelf van klacht naar kracht
- De kracht van spel in psychologische begeleidingssituaties met kinderen
- Nieuwsbegrip - begrijpend lezen met actuele teksten
- Slaap bij baby’s en peuters | hoe ouders hierbij ondersteunen?
- Een effectieve didactische aanpak van aanvankelijk lezen, ook voor leerlingen met nood aan taalondersteuning.
- Pesterijen en conflicten op school concreet aanpakken - webinar
- De invloed van kansarmoede op het brein en het leren van kinderen.
- Groeien als kleuterleraar in mentorschap
- Inhoudelijk sterk in wetenschappen!
- Grafisch vormgeven met Adobe – Basisopleiding
- Leesmotivatie in de eerste graad
- Canva voor beginners
- Ouderbetrokkenheid: kleine stapjes, groot succes!
- Groeien als leraar lagere school in mentorschap
- Start to Teach: kleuteronderwijs - reeks 2
- Weg met de productjes, lang leve het creatieve proces
- Praten met tieners en pubers, hoe doe je dat?
- Succesvol Frans leren in de basisschool: Een talenknobbel of de juiste taalleerstrategie?
- Ukelele voor beginners
- (Digitale) Hulpmiddelen in een les economie
- De jonge kleuter is een vat vol emoties … wat als de ontwikkeling fout loopt?
- Wijze Lessen: Leermiddelen
- Een thematische lessenreeks of project maken in de algemene vorming van de A-finaliteit
- Inventor
- Evaluatie in de algemene vorming van de A-finaliteit
- Peer feedback - Een meerwaarde!
- De emotionele ontwikkeling ontrafeld, “anders” kijken naar signaalgedrag.
- Omgaan met getraumatiseerde kinderen in het onderwijs
- Taalondersteuning en -vaardigheden met Office 365 in het lager onderwijs
- Excel basis
- De kracht van co-teaching in de kleuterschool
- Versterken van leesbegrip en leesplezier in het basisonderwijs. Hoe doe je dat?
- Zelfstandigheid stimuleren bij kinderen en jongeren met autisme
- Artificiële Intelligentie: een (vergiftigd) geschenk?
- Evenwicht in balans
- Studeren met succes (BO)
- Het belang van een kennisrijk curriculum
- Videobewerking met Adobe After Effects
- De kracht van co-teachen in de lagere school
- Evalueren en lezen
- Meer bewegen in de klas. Allez, hup!
- Scrum laat kinderen zelfstandig en planmatig samenwerken.
- Hoorbegeleiding bij volwassenen: hoe begin je eraan?
- Kinderen en jongeren met autisme motiveren
- Het 4-lademodel: bekijk gedrag door de juiste bril
- Leren buiten de klasmuren!
- Vakoverschrijdende projecten (AAR/BIO-NAWE), hoe begin je eraan?
- Effectief leesonderwijs (ELODIE)
- Het creëren van een veilige en duidelijke klasstructuur - niet talig klasmanagement
- Luister je naar mij? In gesprek gaan met kinderen
- Prikkelverwerking, ‘anders’ kijken naar signaalgedrag + toolkit: Mijn draadjes ‘doen zien’ en ‘zien doen’.
- Excel gevorderden
- Escaperooms: maak ze digitaal!
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Anke Deckers
- Hartcoherentie? Breng je lichaam & geest tot rust met ademhaling | Een praktijkbad
- Ontwikkelen van een kostenprofiel voor bemiddelaars
- Stotteren en meertaligheid: aandachtspunten voor diagnostiek en therapie
- Schoolfeestdansen ....
- Hoe bouw je een STEM- of techniekproject op volgens het technisch proces en hoe evalueer je dit?
- Samenspelen en samenwerken, hoe doe je dat? - Sociale en emotionele vaardigeheidstraining
- Meespelen en spelbegeleiding in de hoeken
- Verhalen in de klas
- Differentiatie: ken jij de mogelijkheden voor PAV en MAVO?
- Hoe kan je slikspieren trainen bij dysfagie?
- White awake - Wat betekent het om wit te zijn?
- Co-teaching: ken jij de mogelijkheden voor PAV en MAVO?
- Mooie meetkunde
- Canva voor gevorderden
- Groeidenken stimuleren bij kinderen
- Naar buiten, boeiend voor jou én de kinderen!
- Adobe Animate: creëer animaties en interactieve content
- Kleuters met een autismespectrumstoornis (ASS) beter leren begrijpen en ondersteunen
- Outlook: de Inbox Zero Methode
- Van Digibeet tot Mediawijs
- ‘Images to the Rescue’ - een visuele ‘interface’ voor literaire teksten in de EFL-les
- Storend gedrag begrijpen, opvolgen en aanpakken - webinar
- Van leerkenmerken naar leerplezier: compacten en verrijken voor begaafde leerlingen
- Kinderen leren in interactie met hun omgeving: de leraar maakt het verschil!
- Videomontage met Adobe Premiere
- Hoe maak ik van de Digisprong een duurzaam, effectief ICT-beleidsplan voor mijn school?
- Excel: Draaitabellen (Pivot tables) en Lijsten
- Dynamisch werkwoorden oefenen bij mensen met afasie: ONLINE
- Close Reading: werken aan verdiepend, begrijpend lezen in het secundair. Een zaak voor alle vakken!
- “Ik zie het anders.” Omgaan met richtingsmoeilijkheden bij kinderen
- Intervisie Interculturele hulpverlening - 1 april
- Taalgericht (vak)onderwijs in de lagere school
- Python & ChatGPT: Basisopleiding Programmeren
- AutoCAD
- Cybersecurity
- Networking Advanced Masterclass
- Het muziekdorp - jonge kinderen maken muziek
- Probleemoplossend denken in de eerste graad A-stroom
- Preventief werken aan een verbindend schoolklimaat
- Puur natuur! Land art, natuurkunstenaars, natuurlijke materialen … als inspiratiebron
- Wijze Lessen: Vreemdetalenonderwijs
- Effectieve feedback in technische en praktische vakken!
- Coachend in gesprek met leerlingen
- Leesmotivatie in de tweede en derde graad
- Canva voor gevorderden: leerspelletjes maken
- Coachend aan de slag met een groep
- Aan de slag met mindset - Hoe kan je groeidenken bij kinderen stimuleren?
- Basisopleiding Adobe InDesign
- Close Reading: werken aan verdiepend, begrijpend lezen in het het basisonderwijs. Een schoolbrede aanpak!
- Excel: Programmeren met VBA
- Ingrijpen op stotteruitlokkende factoren
- Outdoor learning & playing
- Leer kinderen positief denken! Eigen baas over je gedachten
- Hoe werk je op een impactvolle manier aan klimaateducatie?
- Talentgedreven werken met kinderen
- Growth Mindset - Haal het beste uit elke leerling… en jezelf!
- Artificial intelligence (AI) - Advanced - Deep Learning (voor IT-profielen)
- Artificial intelligence (AI) - Fundamentals (voor IT-profielen)
- De draad kwijt?! Een zoektocht naar de vaardigheden in textiel.
- Basisopleiding Websites maken met WordPress
- Diversiteit & inclusie in organisaties | Workshop met verdiepende praktijkoefeningen
- Fijn speelplaatsspel voor iedereen!
- Begrijpend lezen betekenisvol maken in de eerste graad!
- Waarderend coachen - masterclass
- Hoe integreer je digitale leermiddelen en technologie in de wetenschapsklas?
- Beschermjassen
- Kinderen en jongeren begeleiden naar een toekomst. Een kritische blik op enkele evidenties.
- Emotiegericht counselen | 2-daagse workshop
- Excel basis
- Windows PowerShell
- MS Project
- Fusion 360
- Micro:bit | een inleiding tot de wereld van microcontrollers (basis)
- Stressless op school
- Uncovering the Lexipontix program for school-age children who stutter
- Begrijpend lezen betekenisvol maken in de 2de en 3de graad!
- SQL
- Toepasbare Cloud Security voor IT-Professionals
- Boost je kennis van elektrische systemen – 2de graad doorstroom
- Computernetwerken met TCP/IP
- Data Science m.b.v. Python
- MailChimp: professionele nieuwsbrieven en mailings maken
- Excel gevorderden
- Excel – Power Pivot (Business Intelligence)
- Filmen en monteren met je smartphone
- Excel – Power Query (Business Intelligence)
- Excel: Draaitabellen (Pivot tables) en Lijsten