De belangrijkste manier om als school bij te dragen aan kansengelijkheid is goed onderwijs geven, vanuit hoge verwachtingen; ten aanzien van leerkrachten, leerlingen én ouders.
In deze lezing zoomen we wat uit en kijken we naar de (basis)school als dé plaats in de samenleving waar de kansenkloof overbrugd kan worden. Moet de school zich daarvoor wat meer als verlengstuk van de huiskamer opstellen, of net als voorportaal van de samenleving? Is de school teveel een middenklasseomgeving, of net niet? Is inclusief werken ten aanzien van leerlingen en ouders een middel of een doel? Welke toetssteen gebruik je bij het omgaan met vragen van ouders? Hoe houd je ook het langetermijnperspectief voor ogen?
Spreker: Marieke Smeyers