De ontwikkeling van lateralisatie is het gespecialiseerde en verfijnde samenspel tussen beide hersenhelften. Wat betekent dit nu precies en hoe volg je die ontwikkeling op bij (jonge) kinderen? Het wisselen van draairichting bij het schrijven van letters, het lezen van links naar rechts. Beide handen die vlot samenwerken bij een teken-of knutselopdracht. Vanuit het leren kennen van het eigen lichaam verkent het kind de verschillende richtingen en de ruimtelijke begrippen. Als je hier als kind nog moet over nadenken vraagt dat wel wat energie in de klas. Hoe kunnen we via veel bewegen de coördinatie tussen de verschillende lichaamsdelen stimuleren?

In deze vorming leren we al doende en bekijken we:

• de leerlijn in de ontwikkeling van het richtingsgevoel;
• de leerlijn in de ontwikkeling van (bilaterale) coördinatie en lateralisatie ;
• hoe een goed lichaamsbesef en een goede oprichting bijdragen tot deze ontwikkeling
• hoe we dit klassikaal en/of individueel kunnen stimuleren via beweging..

Na deze vorming kan je meteen doelgericht observeren! Je neemt een hoop ideetjes mee naar je klas om de kinderen hun grootmotorische coördinatie te stimuleren.

De nascholingen ‘richtingsgevoel’, ‘fijne motoriek’ en ‘schrijfmotoriek’ vormen een reeks en kan je als traject psychomotorische ontwikkeling volgen.

Docent

Cathy Crabbe

Psychomotorisch remedial teacher

Docent Motorische basisvorming aan de lerarenopleiding

Leraren kleuter- en lageronderwijs van de 1ste graad

Gratis parkeren mogelijk op de parking in de Nieuwstraat of aan het Sportcentrum (op 5 min. wandelafstand)

 Broodjeslunch is inbegrepen

donderdag 14 november 2024
09:00 ⇾ 15:30

Einde inschrijvingen: woensdag 13 november 2024 (09:00)
Annulatie mogelijk tot: maandag 04 november 2024 (09:00)

Deelnemer: 115,00 EUR