Hoe goed iemand spraak verstaat in een klaslokaal hangt af van meer dan alleen de stem van de leerkracht. Ook de akoestiek van het lokaal speelt een grote rol én die wisselwerking is complex. De eigenschappen van de ruimte, de stem van de spreker en zelfs de plaats waar een leerling zit, beïnvloeden samen hoe goed spraak doordringt en begrepen wordt.

In deze webinar zoomen we in op de dynamiek tussen stem en ruimte. We brengen enkele belangrijke akoestische parameters in kaart en bespreken hoe die zowel de stembelasting van de leerkracht als de luisterinspanning van de leerling kunnen beïnvloeden. Extra relevant dus voor wie werkt met leerlingen met gehoorproblemen of voor leerkrachten met stemklachten.

Spreker: Berdien De Herdt

Veel logopedisten kampen met lange wachtlijsten, terwijl niet elk kind met taalproblemen individuele therapie nodig heeft. Zeker bij meertalige kinderen is het vaak lastig inschatten wie wél en wie niét thuishoort in de logopedische praktijk.

In deze webinar maak je kennis met het protocol voor taaldiagnostiek, ontwikkeld aan Thomas More, dat je helpt om snel en onderbouwd de juiste keuzes te maken. Aan de hand van drie toegankelijke taken onderscheid je kinderen met een taalontwikkelingsstoornis van kinderen met een blootstellingsachterstand. Zo voorkom je overdiagnose, kan je gepaste zorg bieden en creëer je ruimte op je wachtlijst.

Spreker: Charlotte Mostaert

Afasie treft niet alleen de persoon zelf, maar ook de mensen rondom hen. Als logopedist heb je een centrale rol in het ondersteunen van die omgeving. Communicatiepartnertraining biedt

daarbij een krachtig en praktisch hulpmiddel: het helpt naasten en zorgverleners om beter te begrijpen wat communicatieproblemen inhouden én hoe ze hier gepast mee kunnen omgaan.

In deze webinar delen we inzichten uit recent onderzoek, samen met bruikbare communicatiestrategieën, informatiekaarten en videomateriaal. Zo versterken we de gesprekspartners van mensen met afasie en reiken we hen tools aan om écht in verbinding te blijven.

Spreker: Dorien Vandenborre

Duimzuigen lijkt misschien onschuldig, maar als het aanhoudt, kan het negatieve gevolgen hebben voor het gebit, de kaakgroei, mondmotoriek en zelfs de spraakontwikkeling. Als logopedist speel je een belangrijke rol in het doorbreken van deze gewoonte.

In deze webinar gaan we dieper in op hoe je duimzuigende kinderen en hun ouders begeleidt met evidence-based, gedragsgerichte interventies. We besteden ook aandacht aan motivatie en betrokkenheid, zodat kinderen stap voor stap kunnen leren stoppen op een haalbare en positieve manier.

Spreker: Els Geypen