In deze sessies ontdek je hoe je rijke (bekroonde) kinderliteratuur en samenleesboeken doelgericht inzet in het taal- en leesonderwijs in de lagere school.

Je krijgt zicht op kinderliteratuur die inzetbaar is in je eigen klas- en schoolpraktijk, onder meer via onze selectie van 100 boeken.

Daarnaast leer je hoe je literaire gesprekken aan de hand van samenleesboeken gestructureerd opbouwt, en dit met effectieve didactische principes.

Tot slot denk je na over hoe een leerlijn rond samenleesboeken en literaire gesprekken vorm kan krijgen in de eigen schoolpraktijk.

Na de theoretische input gaan we tijdens de eerste sessie samen aan de slag met een samenleesboek, zodat je de verworven inzichten vervolgens kan inzetten in je klaspraktijk.

Tijdens de terugkomdag leren we van en met elkaar door ervaringen, praktijkvoorbeelden en inzichten uit te wisselen.

Na deze vorming…

• heb je inzicht in kwaliteitsvolle kinderliteratuur die je kunt inzetten als samenleesboeken in je eigen klas- en schoolpraktijk (o.a. via onze selectie van 100 boeken);
• zet je samenleesboeken doelgericht in om krachtig taal- en leesonderwijs te realiseren, gekoppeld aan de minimumdoelen voor taal en andere leergebieden;
• bouw je literaire gesprekken rond samenleesboeken gestructureerd op volgens effectieve didactische principes.

klasleerkrachten lager onderwijs

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang inspirerende updates rechtstreeks in je mailbox.

dinsdag 12 januari 2027
09:00 ⇾ 16:00

woensdag 17 maart 2027
09:00 ⇾ 12:00

Einde inschrijvingen: woensdag 06 januari 2027 (23:59)
Annulatie mogelijk tot: dinsdag 29 december 2026 (23:59)

Deelnemer: 210,00 EUR

Partnerschool 'Klaar voor de klas': 189,00 EUR

inclusief broodjeslunch bij de eerste sessie en een boek uit de rijke kinderliteratuur waarmee we tijdens de sessie en in de eigen praktijk aan de slag gaan