Sterk leren lezen vraagt om een doordachte start: een effectieve didactische aanpak van aanvankelijk lezen.

Na een goede voorbereiding in de kleuterklas maken kinderen in het eerste leerjaar een enorme sprong in hun ontwikkeling als ze leren lezen. Maar hoe pak je deze fase effectief aan?

In dit tweejarige begeleidingstraject bekijken we:

• Hoe sommige kinderen, bijvoorbeeld omdat ze anderstalig zijn, voor een bijkomende uitdaging staan als ze leren lezen.
• Hoe het erop aankomt om de didactiek zo vorm te gev en dat die zo goed mogelijk aansluit bij de noden van alle leerlingen.
• Wat het betekent voor de praktijk en hoe je kinderen effectief kan ondersteunen bij het automatiseren van leesvaardigheid, ook als dit moeilijker verloopt.
• We vertalen inzichten vanuit onderzoek naar de praktijk en zoeken samen naar puzzelstukken om te bouwen aan een effectieve leesstart.

Met dit traject ondersteunen we scholen bij het versterken van hun leesonderwijs in het eerste leerjaar. We bouwen daarbij verder op de inzichten, praktijkvoorbeelden en expertise uit het Leerpunt-project Fit voor lezen: klaar voor de leesSTART.

We werken vanuit drie centrale pijlers:

1. Een krachtige automatiseerlijn
   Van stevige letterkennis naar vlot, accuraat en vloeiend lezen.
2. Meer en gerichtere leeskansen voor alle leerlingen
   Binnen de brede basisondersteuning, bij intensivering in laag 2 en via specifieke interventies in laag 3/verhoogde zorg.
3. Lezen in rijke taal- en kennisthema’s
   Leerlingen passen hun leesvaardigheid toe binnen betekenisvolle, taalrijke en kennisrijke contexten.

Scholen nemen deel aan een blended traject met lerende netwerken, klasbezoeken, praktijkopdrachten en gerichte feedback. De nadruk ligt niet alleen op kennisopbouw, maar vooral op duurzame verankering in de dagelijkse klaspraktijk.

Praktisch

Er kunnen maximaal 15 scholen deelnemen aan het begeleidingstraject. Per school kunnen er maximaal 5 medewerkers het traject bijwonen.

In het basisaanbod wordt ervan uitgegaan dat er gewerkt wordt met één klas. Er bestaat de mogelijkheid om een tweede klas in te schrijven voor dit traject aan een meerprijs.

Programma

Het begeleidingstraject loopt over twee academiejaren. Hieronder vind je de inhoud en planning per jaar.

Jaar 1: 2026-2027

Focus: krachtige automatiseerlijn en lesroutines voor vlot en vloeiend lezen

Oktober - Lerend netwerk 1 

Kennismaking  

• evidence-informed fundamenten van effectief aanvankelijk leesonderwijs 
• opbouw van een krachtige automatiseerlijn 

Beginsituatieanalyse 

• afname van de Leesscan en Leesscan Fit voor aanvankelijk lezen 

November – januari  - Klasbezoek 1 

• kijkmoment in de klas 
• directe mondelinge feedback en schriftelijke uitgestelde feedback 
• bepalen van een gerichte praktijkopdracht op maat van de klas/school 

Februari – juni 

• Implementatie van praktijkopdracht in de klaspraktijk 
• Tussentijdse ondersteuning en reflectie binnen het traject 

Februari - Lerend netwerk 2 

• delen van praktijkervaringen en opbrengsten 
• systematisch verhogen van leeskansen 
• versterken van automatisering  
• vloeiend lezen 

Mei - Lerend netwerk 3 

• delen van praktijkervaringen en opbrengsten 
• bijsturen en verduurzamen van lesroutines 
• voorbereiding op verdiepende focus in jaar 2 

Jaar 2: 2027-2028

Focus: differentiatie, toepassen van lezen en doorgaande lijnen

Oktober - Lerend netwerk 4 

• differentiatie binnen aanvankelijk lezen volgens het meerlagig ondersteuningsmodel 
• pre-instructie, verlengde instructie en specifieke interventies 
• toepassen van lezen binnen taal- en kennisrijke thema’s 

November – januari - Klasbezoek 2 

• tweede kijkmoment en feedbackcyclus 
• bepalen van een verdiepende focus voor verdere implementatie 

Februari – juni 

• Implementatie van praktijkopdracht in de klaspraktijk 
• Tussentijdse ondersteuning en reflectie binnen het traject 

Februari - Lerend netwerk 5 

• delen van praktijkervaringen en opbrengsten 
• afstemming tussen klaspraktijken en ondersteuning 
• doorgaande lijnen binnen de school 
• duurzame verankering van effectief leesonderwijs 

Mei - Afsluitend lerend netwerk 6 

• terugblik op groei en implementatie 
• delen van goede praktijken 
• borging en verdere schoolontwikkeling 

donderdag 01 oktober 2026 (09:00) ⇾ donderdag 01 juni 2028 (15:30)

Einde inschrijvingen: woensdag 16 september 2026 (23:59)
Annulatie mogelijk tot: dinsdag 01 september 2026 (23:59)

Deelnemer: 0 EUR

Tweejarig basistraject: 2950 euro

Extra klas: 1600 euro