Steeds meer kinderen worstelen met faalangst. Angst om fouten te maken, blokkeren tijdens toetsen, perfectionisme, vermijden, piekeren of onzekerheid kunnen een grote impact hebben op hun welbevinden, leren en functioneren op school.
Maar hoe herken je faalangst echt? En vooral: wat kan je als leerkracht of zorgcoördinator concreet doen om een kind te ondersteunen?
In deze interactieve en praktijkgerichte vorming krijg je inzicht in wat faalangst is, hoe ze ontstaat en hoe ze zich kan tonen in gedrag, emoties en leren. We staan stil bij de impact van faalangst op kinderen en bij de rol die jij als onderwijsprofessional kan spelen in het versterken van veerkracht en zelfvertrouwen.
We gaan onder meer in op:
• Wat is faalangst?
• Hoe herken je faalangst bij kinderen?
• Wat zijn mogelijke oorzaken en instandhoudende factoren?
• Welke impact heeft faalangst op leren, gedrag en welbevinden?
• Hoe kan je als leerkracht of zorgcoördinator het verschil maken?
In het tweede deel gaan we concreet aan de slag. Je krijgt praktische tools, werkvormen en strategieën aangereikt en oefent hoe je deze kan inzetten in gesprekken en in de klaspraktijk. Alles wordt gekoppeld aan een helder en concreet stappenplan waarmee je onmiddellijk aan de slag kan.
Na deze nascholing kan je...
- faalangst herkennen en begrijpen bij kinderen;
- signalen van faalangst opmerken in gedrag, emoties en schoolfunctioneren;
- inzicht krijgen in factoren die faalangst versterken of net verminderen;
- concrete strategieën en werkvormen inzetten om kinderen met faalangst te ondersteunen;
- werken met een praktisch stappenplan dat onmiddellijk toepasbaar is in de schoolcontext.