We bekijken kritisch wat onderzoek zegt over thema’s zoals handvoorkeur en richtingsmoeilijkheden, en maken daarbij een duidelijk onderscheid tussen wat wetenschappelijk onderbouwd is en wat niet. Daarnaast leer je hoe je motorische ontwikkeling gericht kan observeren én stimuleren in je klaspraktijk, en hoe je doelgericht aan de slag kan gaan met kinderen die hardnekkige richtingsmoeilijkheden vertonen of een onduidelijke handvoorkeur hebben.
Deze dag gaan we dieper in op:
- het belang van grove motoriek voor ontwikkeling en functioneren in de klas
- de ontwikkeling van lateralisatie en handvoorkeur
- wat we weten over richtingsgevoel en richtingsmoeilijkheden (evidence-based)
- het herkennen van signalen en gericht observeren
- hoe je via beweging motorische ontwikkeling en richting ondersteunt
- hoe je kinderen met hardnekkige richtingsmoeilijkheden doelgericht begeleidt
Je gaat naar huis met concrete ideeën om via beweging te werken aan motorische ontwikkeling, richtingsgevoel en coördinatie, en zo een sterke basis te leggen voor verder leren.
De nascholing ‘Fijne motoriek en schrijfmotoriek: ontwikkeling en aanpak van schrijfproblemen' sluit hierbij aan.