Collegiale visitatie is een uitstekende werkvorm om te leren van elkaar: een leraar bezoekt een les van een collega en sluit dit bezoek af met een gesprek. De bezoekende leraar ziet hoe een collega een les in de praktijk aanpakt, maar ook de gastleraar leert. Vaak zal die net iets bewuster nadenken over de aanpak en misschien zelfs iets nieuws uitproberen. Beide collega’s stappen vaak buiten met het gevoel dat het gras ook niet groener is aan de overkant: elke leerkracht probeert, maar geen enkele les is perfect. De werkvorm heeft daarnaast een positieve invloed op de professionele relaties in het team: collega’s leren elkaar beter kennen, bouwen vertrouwen op, communiceren met elkaar en zetten een eerste stap naar samenwerking.
In theorie klinkt dit heel vanzelfsprekend, in de praktijk botsen veel scholen op hindernissen:
- In sommige scholen worden lessen achter gesloten deuren gegeven, die klasdeuren openen is niet vanzelfsprekend.
- Hoewel een aantal leerkrachten graag eens een les bij een collega wil bijwonen, is de stap naar collega’s ontvangen vaak nog te groot.
- De werkvorm vraagt best wel veel organisatie.
Na deze vorming kan je…
- de voordelen en invulling van collegiale visitatie benoemen;
- de werkvorm organiseren op je school;
- feedbackgesprekken voeren op een veilige en constructieve manier.