Inhoud
Een pop vormt een krachtig middel tot spel en interactie. Er gebeurt iets magisch wanneer een pop tot leven komt: ze zorgt voor een moment van verbeelding en verbinding en stimuleert de taalontwikkeling. In deze vorming demonstreert Inge een aantal manieren om poppen en poppenspel te integreren in je klaspraktijk: van het gebruik van vingerpopjes en poppen tijdens een voorleesmoment, het inzetten van thematisch (tafel)poppenspel en verhalen tot hoe de klaspop tot leven brengen. We onderzoeken ook zelf de verschillende objecten en poppen, zoeken onze eigen stem en werken een kort spelmoment uit. Je krijgt tips en tricks die direct toepasbaar zijn in jouw klaspraktijk om te werken aan betekenisvolle interactie, luister- en tekstbegrip.
Na deze vorming:
- ervaar je de meerwaarde van poppen en poppenspel in je klaspraktijk.
- durf je een object of een pop tot leven brengen.
- kan je de opgedane kennis onmiddellijk omzetten naar de eigen praktijk.
Je ontdekt de materialen uit de collectie van docAtlas die je hierbij kan inzetten.
Doelgroep
Leerkrachten kleuteronderwijs, studenten lerarenopleiding, leerondersteuners, zorgleerkrachten.
Spreker
Inge Umans is zelfstandig leesbevorderaar bij Rode Draad. Als kind al bracht Inge verhalen tot leven: ze gaf voorstellingen met bestaande en zelfgemaakte poppen voor haar ouders en zussen en alle kinderen uit de buurt. Die vroege passie groeide uit tot een blijvende fascinatie: ze wijdde er haar eindwerk binnen de opleiding lager onderwijs aan en experimenteert nog steeds met poppenspel.