Internationaal onderzoek toont aan dat de Vlaamse leerlingen internationaal nog tot de subtop horen, maar dat hun resultaten er aanzienlijk op achteruit gaan. ‘Daar hebben we geen internationaal onderzoek voor nodig’, horen we leerkrachten wel eens zeggen. Dat voelen zij namelijk ook op de klasvloer. Deze tendens en de bijhorende verzuchting van de leerkrachten gaat vaak gepaard met een spreidstand in de bles die de draagkracht van de leerkracht overschrijdt. Deze vorming beoogt praktische insteken om ervoor te zorgen dat we de kansen stimuleren voor alle leerlingen om de minimumdoelen te bereiken en tevens de spreidstand in de klas beheersbaar te houden.
Sprekers: Maxime Bultheel en Kristel Vanhoyweghen