Opleidingen
- Alle opleidingen
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Hans Mennes
- Systeemcounseling - vervolmakingsjaar
- Lessenreeks Islam
- Lessenreeks Islam 1-3: Het leven van de profeet Mohammed
- Business Seminars
- Ervaringswerkers in de GGZ
- Keep Calm & Carry on (NL)
- Psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren
- Frans, een levende taal in mijn klas! Mondelinge vaardigheden Frans inoefenen en evalueren in de basisschool.
- Maak je eigen escaperoom! Leuk en leerrijk voor in de klas, op school of tijdens het schoolfeest!
- Samen sterk starten: traject voor aanvangsbegeleiders
- Het Lidcombe programma voor jonge kinderen die stotteren
- RED-Selling, de essentie van verkopers (NL)
- Autisme begrijpen: de basis
- Samen sterk starten: traject voor starters
- Computationeel denken for dummies
- Maak jouw school future-proof! Leer werken met de lasercutter en 3D-printer in ons (mobiel) V-lab.
- Preventief omgaan met probleemgedrag in de klas en op school
- Grote kunstenaars voor kleine handen
- Communication, a gateway to mistakes and opportunities (EN)
- Co-teaching in het secundair onderwijs
- Waarderend coachen - verdieping 1ste reeks
- Mentorenopleiding
- Stuur jij kleuters? Of sturen zij zichzelf?
- Traject didactiek in de kleuterklas: sturing, onthaal en evalueren
- Aan de slag met Google Tools!
- Virtual Reality in de klas, een wauw ervaring voor de leerlingen én voor jou!
- Traject Google Tools en Google Classroom
- Het gedrag van kinderen bekeken door een nieuwe bril - Zelfregulering als doelstelling.
- Aan de slag in een fablab! Van 3D-printen tot lasercutten
- Traject STEM en Techniek S.O. (23119-23121-23123)
- Bemiddeling bij levenseinde
- Van concentratieproblemen tot ADHD
- 6 aanleidingen tot techniek in de kleuterklas
- De STEM-eindtermen komen er aan! Wij geven alvast een opstapje om hiermee aan de slag te gaan!
- Teach future proof: digitale tools en 21st century skills
- Lateralisatie?! Veel meer dan het verschil tussen links en rechts kennen …
- Spel als motor van de ontwikkeling!
- Traject ontwikkeling van kleuters: spelbegeleiding, emotieregulering en effectieve interactie
- Manuele technieken in de stemtherapie
- Kennismaking met de doelgroep in de B-stroom en A-finaliteit
- Hoe breng je artificiële intelligentie binnen in je bedrijf en wat zijn hier de gevolgen van? (NL)
- Ombuigen van moeilijk gedrag bij kleuters
- Word breintrainer van jouw leerlingen.
- Bouw een eigen online portfolio met je leerlingen
- Start to Teach: kleuteronderwijs
- Breukendidactiek: inzichtelijk aanbrengen van het breukbegrip en de bewerkingen met breuken via spelvormen
- Een eerste kennismaking met Google Classroom
- Introductiecursus verbindend communiceren: eerlijke contacten, voedende relaties … van GELIJK naar GELUK.
- Hartfaleneducatie in eerste lijn
- Debatavond 'Social Media in Toerisme' (NL)
- Lessenreeks Islam 4-5: Islamitische geloofsleer
- Plannen?! Flexibiliteit?! … en andere executieve functies bij personen met autisme
- Wat is leren? Leren zichtbaar maken en duurzaam ondersteunen.
- Vertellen en voorlezen? Verrassen, verleiden én oefenen op begrijpend luisteren
- RESCert warmtepomp - basisopleiding
- De fijne motoriek stimuleren en speels remediëren met doelgerichte (kosteloze) materialen.
- Omgaan met agressie-incidenten
- Traject psychomotorische ontwikkeling: fijne motoriek, schrijfmotoriek en lateralisatie
- Leren leren: Hoe kan ik leerlingen doen leren?
- Effectieve feedback in technische en praktische vakken!
- Start to Teach: secundair onderwijs
- Ontspanning in de klas door middel van de kriebelkoffer
- Een lespakket rond stressreductie en de kriebelkoffer zorgen voor rust in je klas
- Programmeren in de lagere school
- Inhoudelijk sterk in STEM!
- Samen sterker in gezag - Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school
- Computationeel denken en programmeren in de eerste graad: hoe begin ik eraan?
- Zelfzorg, een vak apart …
- Lessenreeks Islam 6-8: Aanbiddingen
- Nederlands in de kleuterklas - taalverwerving en -stimulering bij (anderstalige) nieuwkomers
- Interactief gebruik van het digibord via Prowise Presenter 10
- Oudergesprekken, wat moet je hiermee als leraar?
- Workshops zorgzame buurten
- Flipping the classroom
- Mengen, mixen, maken!
- Effectief leren en studeren … en hoe je jouw leerlingen daarin kan ondersteunen
- Je bent jong en wil... beleggen (NL)
- Schrijven en motoriek, meer dan alleen de letters overschrijven!
- Aan de slag met je speciale brein. Studeren / leven / werken met een hoofd vol muizenissen.
- Putting the customer at the center of (digital) product development – how teams reach success (EN)
- Welke routines bij leerlingen helpen je écht vooruit en hoe leer je ze aan? - Gert Verbrugghen
- Ouders begrijpen, ouders begrenzen in een diverse samenleving.
- Empowering the automotive industry - obsessing over customer experience, a look behind the curtains (EN)
- Goed klasmanagement? Hoe maak ik er werk van?
- AI for fools (ENG)
- Lessenreeks Islam 9-10: Islam en cultuur
- Inleefsessie autisme
- Prompt crafting: hoe ChatGPT gebruiken bij brainstorming?
- Voorbeeldles effectief leesonderwijs
- Time management (EN)
- #MissieDroomjob: jouw weg naar succes
- Lateralisatie?! Veel meer dan het verschil tussen links en rechts kennen …
- Sanitair Warm Water Workshop
- Behandeling van stotterende kinderen via KIDS
- How to become a successful manager? (EN)
- Bijscholing EPB-verslaggever EPBD IV en dimensioneringsnota
- Internet: Safe en Fun! Preventietools en werkvormen voor veilig internetgebruik.
- Activerend onthaal in de kleuterklas!
- Awoe werkblaadjes, hoera goesting om te leren!
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Kaatje Nevelsteen
- Praten met kinderen die het moeilijk hebben, hoe doe je dat?
- Een thema uitwerken samen met kleuters
- Werken met Chromebooks in de klas, hoe gaat dat?
- Evaluatie in de godsdienstlessen
- De jonge kleuter is een vat vol emoties … wat als de ontwikkeling fout loopt?
- Excel voor gevorderden
- KOALA: een verplichte test, ook een leerkans?
- Activerende werkvormen
- Klasmanagement en omgaan met gedragsproblemen
- Meerdaagse opleiding: Studeren met succes
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas.
- Ontmoetingsevent in de orthodoxe kerk en moskee van Turnhout
- Faalangst en stress bij kinderen - veerkracht als antwoord!
- Meer bewegen in de klas. Allez, hup!
- Waarderend coachen - verdieping 2de reeks
- Een prentenboek op bezoek
- Kinderen (creatief) begeleiden bij het omgaan met brede verlieservaringen.
- Waarderend coachen: een introductie
- Minder verbeterwerk en betere feedback met Google Classroom
- Ukelele voor beginners
- Praten met tieners en pubers, hoe doe je dat?
- Klaar voor de overstap!
- Scrum laat kinderen zelfstandig en planmatig samenwerken.
- Introductie in de doelgroep van de B-stroom en de A-finaliteit
- Lezen in beweging
- Traject MAVO en PAV S.O. (23112 t-m 23117)
- De kracht van spel in psychologische begeleidingssituaties met kinderen
- Taalbegeleiding in de algemene vorming A-finaliteit
- Omgaan met weerstand in je team of bij je coachee
- Is iedereen mee? – Interactieve werkvormen in het basisonderwijs.
- Islamic Counselling: Islamitische visies op psychische stoornissen
- Evalueren in de kleuterklas
- Schoolleiderschap
- Goed klasmanagement?!
- Meertaligheid en TOS
- Impact van autisme als pervasieve ontwikkelingsstoornis
- Referentieverpleegkundige wondzorg
- Verpleegtechnische Vaardigheden (1)
- Loopbaancoaching | 6-daagse training
- Een effectieve didactische aanpak van aanvankelijk lezen, ook voor leerlingen met nood aan taalondersteuning.
- Een protocol voor taaldiagnostiek bij meertalige kinderen
- The window of tolerance in gesprekken met kinderen en jongeren bij storend gedrag
- Krachtige leeromgeving: leerbereidheid, activerende werkvormen, binnenklasdifferentiatie
- Krachtige leeromgeving: concrete principes, praktijkslag, evalueren en bijsturen
- Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) voor vroedvrouwen en andere professionele zorgverleners
- Hands-on Toxicologie
- Verpleegtechnische Vaardigheden (2)
- Groeien als kleuterleraar in mentorschap
- Groeien als leraar lagere school in mentorschap
- Zo lukt het wel! Goed onderwijs geven aan kinderen in kansarmoede.
- Hoe sociale vaardigheden van kinderen vergroten?
- Peer feedback
- Proefdierkunde - actief medewerker
- Leesmotivatie in de eerste graad
- Vergaderen mét resultaat
- Effectieve binnenklasdifferentiatie haalbaar organiseren
- Van kamishibai tot techniek en STEM
- De impact van een leerstoornis op het leven van jongvolwassenen
- Waarderend coachen | 6-daagse training
- De (h)onderwijsassistent: een pluizige aanwinst voor het team.
- Aan de slag met klei en gips
- Specialisatie bemiddeling in onderwijs
- Een thematische lessenreeks of project maken in de algemene vorming van de A-finaliteit
- Evaluatie in de algemene vorming van de A-finaliteit
- Aan de slag met Arduino (basis)
- Waarderend coachen - basiscursus leidinggevenden
- Tijd gespaard?! Verwerk jouw teksten vanaf nu efficiënt en duurzaam met MS Word!
- Hoorbegeleiding bij volwassenen: hoe begin je eraan?
- Succesvol Frans leren in de basisschool: Een talenknobbel of de juiste taalleerstrategie?
- Onderwijs aan cognitief begaafde kinderen
- Stottermomenten kneden
- Fysiologie in verloskunde met aroma's
- Effectieve feedback in technische en praktische vakken!
- Ruzies tussen kinderen herstelgericht aanpakken
- Mensen met jongdementie: een traject op maat
- Leonardo Da Vinci was ooit 5 jaar. Art + STEM = STEAM.
- Breed evalueren van lezen
- Techniek, niet meer weg te denken uit de leef- en belevingswereld van onze kleuters
- De cyclische aanpak van Hodson en Paden: onderzoek en behandeling van onverstaanbare kinderen: voorjaar 2024
- Mooie meetkunde
- Geo-ICT voor beginners
- Kinderen leren in interactie met hun omgeving: de leraar maakt het verschil!
- Mensen met ALS interdisciplinair behandelen
- Stemproblemen voorkomen of vroegtijdig onderkennen
- Verpleegtechnische Vaardigheden: extra
- Een schatkist vol rust, ook voor de jongste kleuters!
- Pimp je wiskundelessen met geschiedenisweetjes
- Hoe kan je Office365 efficiënt gebruiken in je klas?
- Onderwijskundig leiderschap. Hoe als schoolleider bijdragen tot het studiesucces van je leerlingen.
- Naar buiten, boeiend voor jou én de kinderen!
- Activerende didactische werkvormen
- Excel voor experten
- Effectieve didactiek in leermiddelen
- Overal prikkels!? Sensorische waarneming bij kinderen en jongeren met autisme
- Begeleiden van noden: socio-emotionele ontwikkeling
- Young composers - jonge kinderen maken muziek
- Differentiatie in de algemene vorming B-stroom en A-finaliteit: wat zijn de mogelijkheden?
- Co-teaching in de algemene vorming B-stroom en A-finaliteit: wat zijn de mogelijkheden?
- Tijdsefficiënt werken met een digitale agenda.
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Anke Deckers
- Leesmotivatie in de tweede en derde graad
- Spreken met kinderen over scheiding (lessenreeks)
- Puur natuur! Land art, natuurkunstenaars, natuurlijke materialen … als inspiratiebron
- Ervaar TOS: ervaringscircuit voor professionals
- Game- en schermverslaving: hoe ga je ermee om?
- Teamteaching: 1 plus 1 is meer dan 2.
- Oudercommunicatie, wat moet je hiermee als school?
- Uit de impasse, terug in de stroom van speltherapie bij kinderen
- Diversiteit & inclusie in organisaties | Workshop + netwerklunch
- Diversiteit & inclusie in organisaties | Workshop, netwerklunch en verdiepende praktijkoefeningen
- Professionele Vormingsdag voor Zorgkundigen
- Een eigen praktijk als psychologisch consulent
- Teamteaching: 1 plus 1 is meer dan 2 - Sessie voor directies
- Begeleiden van noden: school versus straatcultuur
- Waarderend coachen - masterclass
- Begrijpend lezen betekenisvol maken in de eerste graad!
- Kwaliteit en deontologie in bemiddeling
- Autisme en puberteit: meer dan enkel een lichamelijke verandering
- Begeleiden van noden: omgaan met verlies
- Begeleiden van noden: Kijken achter gedrag
- Leren buiten de klasmuren!
- Coöperatieve leerstrategieën
- Leer kinderen positief denken! Eigen baas over je gedachten
- Naar buiten met je klas! Niet alleen om te spelen, maar ook om te leren!
- De draad kwijt?! Een zoektocht naar de vaardigheden in textiel.
- Emotiegericht counselen
- Hoe bouw je een STEM- of techniekproject op volgens het technisch proces en hoe evalueer je dit?
- Begrijpend lezen betekenisvol maken in de 2de en 3de graad!
- Hoe optimaal aansluiten bij de wensen en behoeften van mensen met chronische afasie?
- Stress- en burn-outcoaching | 6-daagse training
