Opleidingen
- Alle opleidingen
- IATA Cabin Crew Training Course
- IATA Serving the Travel Customer
- BIM Advanced (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- BIM Essentials (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- BIM: digitaal ontwerpen met Revit (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- Sustainability (zelfstudiepakket met ondersteuning)
- Begeleiding implementatie BelRAI-instrument
- De (h)onderwijsassistent: een pluizige aanwinst voor het team.
- Manuele technieken in de stemtherapie
- Psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren
- Lerend Netwerk: Waarom leren niet vanzelf gaat
- Preventief werken aan een verbindend schoolklimaat - webinar
- Handelingsgericht coachen 2 - reeks
- Boost je Professionele Toekomst: Ontdek de Sleutels en zet de standaard! (NL)
- Frans, een levende taal in mijn klas! Mondelinge vaardigheden Frans inoefenen en evalueren in de basisschool.
- Interactief Team Teaching: Een Startersgids
- Boost your professional future: discover the key and set the standard! (ENG)
- Groepen om van te snoepen
- Start to Teach: kleuteronderwijs - reeks 1
- Handelingsgericht coachen 1 - reeks
- Deep Democracy voor leidinggevenden
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Hans Mennes
- Mentorenopleiding - Campus Lier
- Mentorenopleiding - Campus Mechelen
- Mentorenopleiding - Campus Turnhout
- Stuur jij je kleuters of sturen zij zichzelf?
- Kalmte kan je redden - Hoe omgaan met stress? (NL)
- Activerend onthaal in de kleuterklas!
- Breed evalueren van lezen
- Computationeel denken voor beginners
- Leef je uit met Drum and Dance!
- Ontdek, creëer, inspireer, met Canva voor beginners
- Grote draken en kleine webshops: de impact van China op Belgisch online winkelen (NL)
- Basistechnieken zingen in de lagere school
- Lerend Netwerk voor aanvangsbegeleiders
- Level Up Je Netwerk: Maak Connecties die Tellen (NL)
- Van concentratieproblemen tot ADHD
- Vormingen uit het postgraduaat kinderen en jongeren met autis mespectrumstoornissen
- Building self-belief as a young aspiring entrepreneur (ENG)
- Duidelijkheid en voorspelbaarheid bieden aan personen met autisme
- Aan de slag met een lasercutter
- Als juf Els van huis is, gaan de poppen aan het dansen…
- Ombuigen van moeilijk gedrag bij kleuters
- Omgaan met diversiteit en inclusie haalbaar maken: de praktijk
- Word breintrainer van jouw leerlingen.
- Think Business, Act Social: How You Can Address Loneliness (ENG)
- Als leren lezen veel moeite kost – Hoe motiveer je de kinderen en hoe betrek je de ouders?
- Introductiecursus verbindend communiceren: eerlijke contacten, voedende relaties … van GELIJK naar GELUK.
- Kleuters laten groeien in executieve functies. Hoe? Zo!
- Warme Transities en Educare
- Zelfregulerend leren
- Data en de slimme stad: het evalueren van een evenement (NL) | ANTWERPEN
- Bookwidgets: startersworkshop
- Een schatkist vol rust, ook voor de jongste kleuters!
- Breukendidactiek: inzichtelijk aanbrengen van het breukbegrip en de bewerkingen met breuken via spelvormen
- ADHD-Experience basisonderwijs
- Een schooltas vol verdriet
- Rampen in het buitenland. Wat kan België doen voor de lokale bevolking? (NL)
- Groepswerk 2.0 - Hoe doe je ze al sprekend leren?
- Meerdaagse opleiding: PROEV: effectieve evaluatie
- Beweegkriebels voor peuters
- Navigeren naar Onderwijskwaliteit: Centrale Toetsresultaten als kompas - lager onderwijs
- Nederlands in de kleuterklas - taalverwerving en -stimulering bij (anderstalige) nieuwkomers
- Start-Wijzer in onderwijs
- Virtual Reality in de klas, een wauw ervaring voor de leerlingen én voor jou!
- Mengen, mixen, maken!
- Lerend netwerk - Co-teaching eerste graad B-stroom
- RED-Selling, de essentie van verkopen (NL)
- Effectief leren en studeren … en hoe je jouw leerlingen daarin kan ondersteunen
- Samen sterker in gezag - Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school
- Start to Teach: secundair onderwijs
- Keep calm carry on - How to cope with stress? (ENG)
- Vertellen en voorlezen? Verrassen, verleiden én oefenen op begrijpend luisteren
- Ontdek, creëer, inspireer, met Canva voor gevorderden
- Tijdsefficiënt werken met een digitale agenda.
- Een vulkaan in de klas!
- Storend gedrag begrijpen, opvolgen en aanpakken
- Traject psychomotorische ontwikkeling: richtingsgevoel/lateralisatie, fijne motoriek en schrijfmotoriek
- 3D-printen: ontwerpen en printen in de klaspraktijk
- De literaire canon in de klas: Nieuwe werkvormen voor oude teksten
- Eerst je talenten. Dan je competenties. (NL)
- Flipping the classroom
- Leren, leren - tips voor ouders
- “Ik kan het niet zo fijn!” – fijne motoriek
- Een klas vol 'ikken': werken met Voice Dialogue in het onderwijs
- Van muzisch idee tot effectieve muzische lessen
- Sociaal-emotionele behoeften jongeren – reeks
- Sociaal-emotionele behoeften kinderen lagere school – reeks
- Sociaal-emotionele behoeften kleuters - reeks
- Muziek in de kleuterklas
- Zelfzorg, een vak apart
- Psycho-educatie bij personen met autisme spectrumstoornis
- Communiceren met anderstalige ouders
- Een lespakket rond stressreductie en de kriebelkoffer zorgen voor rust in je klas
- Ontspanning in de klas door middel van de kriebelkoffer
- De fijne motoriek stimuleren en speels remediëren met doelgerichte (kosteloze) materialen.
- Effectieve binnenklasdifferentiatie haalbaar organiseren
- Oudergesprekken, wat moet je hiermee als leraar?
- Hoe kunnen we leerlingen begeleiden naar duurzaam leren?
- The future of marketing & AI: toekomst of heden? (NL)
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
- Interactieve werkvormen met digitale toptools in jouw klas
- Laaggeletterdheid in OKAN - Ja het kan.
- Van gewone naar uitdagende lessen: leren denkvragen integreren met de taxonomie van Bloom
- Meer werkgeluk, minder werkdruk in je job in het onderwijs
- Drama en improvisatietheater in de taalles: secundair onderwijs (Engels, Frans, Nederlands, OKAN)
- DEBAT: Offline Bricks vs Online Clicks: Wie wint de strijd om de reiziger? (NL)
- Ouders begrijpen, ouders begrenzen in een diverse samenleving.
- Pesterijen en conflicten op school concreet aanpakken
- Start als zelfstandige met jouw eigen zaak! (NL)
- Als leren lezen veel moeite kost – Hoe motiveer je de kinderen en hoe betrek je de ouders?
- Curieuzeneuze… Hoe laten we kleuters verwonderd zijn?
- Digitale uitdaging: digitale opdrachten voor sterke leerlingen
- Schrijven en motoriek, meer dan alleen de letters overschrijven!
- Mbay Mobility - triggering a clean transport revolution by unlocking formal finance in West Africa (ENG)
- ADHD-Experience - secundair onderwijs
- The Future is Hybrid – It’s Hybrid, Jim, but not as we know it. (ENG)
- Bouw een eigen online portfolio met je leerlingen
- Interactieve en coöperatieve werkvormen
- Unlocking Business Success with Process Intelligence: A Hands-On Journey with Celonis (ENG)
- Van studentenkot naar starterspot: huren of kopen? (NL) - online
- Activerende didactische werkvormen - Hoe maak je er werk van?
- Crack The Code: De Sleutel Tot Jouw Digitale Veiligheid (NL) | online
- Data to Decisions: Shaping a Business-Driven Analytics Strategy with SAP Analytics Cloud (NL)
- Haal alles uit jouw iPad!
- De zorgcoördinator: probleemoplosser of coach?
- Leren leren: hoe kan ik leerlingen doen leren?
- Kansen zien en grijpen op en naast het voetbalveld - Vincent Mannaert (NL)
- Het goud van de Nationale Bank van België - hoe een sterk werkgeversmerk uitbouwen? (NL)
- Ervaringswerkers in de GGZ
- Het informeel netwerk van personen met autisme spectrumstoornis versterken.
- Coachingstraject op maat voor groeiende werfleiders
- Stuur jij kleuters? Of sturen zij zichzelf?
- Leren denken zoals een computer met BeeBot en BlueBot
- Denkontwikkeling bij kleuters - reeks
- Leerbehoeften jongeren - reeks
- Leerbehoeften wiskunde lagere school - reeks
- Sociaal-emotioneel beleid - reeks
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Kaatje Nevelsteen
- Wie schrijft die blijft… dus het schrijven moet blijven!
- Maak je klas ADHD-proof - lager onderwijs
- MS Power Automate: automatiseer je repetitieve taken
- AI in het Onderwijs: Verkenning, Reflectie en Verantwoordelijkheid
- Maak je eigen escaperoom! Leuk en leerrijk voor in de klas, op school of tijdens het schoolfeest!
- Praten met kinderen die het moeilijk hebben, hoe doe je dat?
- Van ‘Ik haat lezen!’ naar ‘Mag ik nog een (luister)boek?’
- Virtueel bouwen m.b.v. Revit en BIM
- Teach future proof: digitale tools en 21st century skills
- Hoe maximaliseer je de leertijd op school?
- Peuterpret! Inspelen op de noden en interesses van 2,5 – 3-jarigen
- H(islam)story
- Leesproblemen en meertaligheid: preventie en diagnostiek
- Versterk de executieve functies bij je leerlingen
- Waarderend coachen - basiscursus leidinggevenden - reeks 1
- Interculturele competenties in de NT2-les. “Zo snap ik mezelf, zo snap ik jou!”
- Stapsgewijs naar zelfstandigheid met Expliciete Directe Instructie (EDI)
- Wijze Lessen: Differentiatie, wat is het (niet)?
- Kleuters met een autismespectrumstoornis (ASS) beter leren begrijpen en ondersteunen
- Interactief gebruik van het digibord via Prowise Presenter 10
- Teamteaching: 1 plus 1 is meer dan 2.
- Atomen, moleculen en ionen zijn de bouwstenen in de chemie.
- Wat moet élke leraar weten over... didactiek?
- Stressless op school - webinar
- Faalangst en stress bij kinderen - veerkracht als antwoord!
- Klasmanagement en omgaan met gedragsproblemen
- Maak je klas ADHD-proof - secundair onderwijs
- Meerdaagse opleiding: Studeren met succes
- Spel als motor van de ontwikkeling!
- Traject ontwikkeling van kleuters: spelbegeleiding, emotieregulering en effectieve interactie
- Waarderend coachen - verdieping 2de reeks
- Aan de slag met Arduino (basis)
- Omgaan met weerstand in je team of bij je coachee
- Maatwerk bieden met maar één hoofd en twee handen
- Praktijkdag manuele technieken in de stemtherapie
- Kinderen (creatief) begeleiden bij het omgaan met brede verlieservaringen.
- Een kleuterklas met een hoek af
- Waarderend coachen: een introductie
- Leren programmeren en computationeel denken met Scratch junior
- Ukelele voor beginners
- How can we close the vocabulary gap? (ENG)
- Spelbegeleiding kleuters - reeks
- 3D-betonprinten
- Aan de slag met klei en gips
- Activerend onthaal in de kleuterklas
- Introductie in de doelgroep van de B-stroom en de A-finaliteit
- Lezen in beweging
- Maatschappelijke vorming B-stroom en algemene vorming in A-finaliteit | lessenreeks
- Activerend onthaal in de kleuterklas
- Taalbegeleiding in de algemene vorming A-finaliteit
- Nederlands in de kleuterklas - taalverwerving en taalstimulering bij anderstalige nieuwkomers aan de hand van Go4ty
- Veerkrachtige teams. Zet je schouders onder de stressregulatie van je team!
- EduConnect - Vanuit je bedrijf krachtig voor de klas - reeks 3
- Klasmanagement in alle rust
- Preventief omgaan met probleemgedrag in de klas en op school
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas.
- Is iedereen mee? – Interactieve werkvormen in het basisonderwijs.
- Zingen met peuters
- Leren programmeren en computationeel denken met Scratch
- En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?
- De basis van een vlotte overstap: zelfregulering!
- Zelfzorg voor de leerkracht: adem jezelf van klacht naar kracht
- De kracht van spel in psychologische begeleidingssituaties met kinderen
- Nieuwsbegrip - begrijpend lezen met actuele teksten
- Gouden tips voor lesgeven in de meertalige en NT2-klas: welke werkvormen en methodieken werken echt?
- SOS pas voor de OKAN-klas
- Slaap bij baby’s en peuters | hoe ouders hierbij ondersteunen?
- SOS pas voor de OKAN-klas
- Woordenschatverwerving in NT2: de 4-fasen didactiek
- Een effectieve didactische aanpak van aanvankelijk lezen, ook voor leerlingen met nood aan taalondersteuning.
- Python & ChatGPT: Basisopleiding Programmeren
- Consult voor NT2-leerkrachten
- Hoe krijg je zicht op leskwaliteit en hoe kun je doelgericht werken aan het verbeteren daarvan?
- Pesterijen en conflicten op school concreet aanpakken - webinar
- De invloed van kansarmoede op het brein en het leren van kinderen.
- Groeien als kleuterleraar in mentorschap
- Inhoudelijk sterk in wetenschappen!
- Grafisch vormgeven met Adobe – Basisopleiding
- Leesmotivatie in de eerste graad
- Canva voor beginners
- Doe mij maar een muzisch cadeau!
- SOS anderstalige nieuwkomers in de klas (lager onderwijs)
- Praktijkdag: vorming voor zorgkundigen - 17/02
- Ouderbetrokkenheid: kleine stapjes, groot succes!
- Consult voor NT2-leerkrachten
- START to TEACH in het lager onderwijs
- Hechten voor verloskundigen 17-02-2025
- Groeien als leraar lagere school in mentorschap
- Start to Teach: kleuteronderwijs - reeks 2
- Weg met de productjes, lang leve het creatieve proces
- Voortgezette opleiding mobility management (NL)
- Nederlands in de kleuterklas - workshop: een Go4ty materialendoos maken
- Praten met tieners en pubers, hoe doe je dat?
- Succesvol Frans leren in de basisschool: Een talenknobbel of de juiste taalleerstrategie?
- Ukelele voor beginners
- (Digitale) Hulpmiddelen in een les economie
- Wat weten we over hoe kleuters getalbegrip ontwikkelen?
- European Symposium Stuttering 2025
- De jonge kleuter is een vat vol emoties … wat als de ontwikkeling fout loopt?
- Wijze Lessen: Leermiddelen
- Een thematische lessenreeks of project maken in de algemene vorming van de A-finaliteit
- SOS anderstalige nieuwkomers in de klas (lager onderwijs)
- Evaluatie in de algemene vorming van de A-finaliteit
- Peer feedback - Een meerwaarde!
- Proefdierkunde - actief medewerker
- De emotionele ontwikkeling ontrafeld, 'anders' kijken naar signaalgedrag.
- Omgaan met getraumatiseerde kinderen in het onderwijs
- Taalondersteuning en -vaardigheden met Office 365 in het lager onderwijs
- Excel basis
- Behoeften taalontwikkeling bij kleuters - reeks
- Effectieve leer- en studeermethoden – reeks
- Gezondheidsbeleid - reeks
- Leerbehoeften taal lagere school - reeks
- Motorische behoeften kleuter
- Motorische behoeften lager
- Aanpakken van agressief gedrag
- De kracht van co-teaching in de kleuterschool
- Samen naar Kunsthal Mechelen. Hedendaagse kunst kijken met kinderen.
- Versterken van leesbegrip en leesplezier in het basisonderwijs. Hoe doe je dat?
- Vorming Energiedeskundige type A (2u30 verplichte + 3u30 vrije inhoud)
- Stemproblemen voorkomen of vroegtijdig onderkennen
- Ouders als partner op school
- Leren coderen met de MicroBit
- Zelfstandigheid stimuleren bij kinderen en jongeren met autisme
- Ukelele voor gevorderden
- Artificiële Intelligentie: een (vergiftigd) geschenk?
- Hoe verbeter je gedrag op school?
- Studiedag wondzorg 2025
- Evenwicht in balans
- Praktijkdag: verpleegtechnische vaardigheden 27/02
- Studeren met succes (BO)
- Het belang van een kennisrijk curriculum
- Videobewerking met Adobe After Effects
- AutoCAD
- SQL
- Praktijkdag: verpleegtechnische vaardigheden 10/03
- Vorming Energiedeskundige type A (2u30 verplichte + 3u30 vrije inhoud)
- De kracht van co-teachen in de lagere school
- Evalueren en lezen
- Meer bewegen in de klas. Allez, hup!
- Scrum laat kinderen zelfstandig en planmatig samenwerken.
- Hoorbegeleiding bij volwassenen: hoe begin je eraan?
- Power BI: efficiënt en visueel rapporteren
- Relationele en seksuele vorming in superdiverse klassen
- Kinderen en jongeren met autisme motiveren
- BIM-klikker
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
- Het 4-lademodel: bekijk gedrag door de juiste bril
- Leren buiten de klasmuren!
- Vakoverschrijdende projecten (AAR/BIO-NAWE), hoe begin je eraan?
- Is aandacht het nieuwe IQ?
- Studiedag: Verpleegkundig leiderschap voor directies - 13/03
- Effectief leesonderwijs (ELODIE)
- Het creëren van een veilige en duidelijke klasstructuur - niet talig klasmanagement
- Luister je naar mij? In gesprek gaan met kinderen
- Studienamiddag: diversiteit in de zorg 13/03/25
- Relationele en seksuele vorming in superdiverse klassen
- Muzisch werken op maat
- Excel gevorderden
- Inventor
- De cyclische aanpak van Hodson en Paden 2.0
- Escaperooms: maak ze digitaal!
- Waarderend coachen - basiscursus o.l.v. Anke Deckers
- Drama in de NT2-les: “Via omwegen recht op doel” - spreekdurf verhogen
- Praktijkdag: verpleegtechnische vaardigheden 18/03
- Hartcoherentie? Breng je lichaam & geest tot rust met ademhaling | Een praktijkbad
- Stotteren en meertaligheid: aandachtspunten voor diagnostiek en therapie
- Aan de slag met diversiteit en rechtvaardigheid met kleuters en jonge leerlingen
- Game- en schermverslaving: hoe ga je ermee om?
- Ontdek het gratis leerplatform wiskunde van de Khan Academy
- Schoolfeestdansen ....
- Hoe bouw je een STEM- of techniekproject op volgens het technisch proces en hoe evalueer je dit?
- Welke krachtige werkvormen kan je integreren in je les om leren te stimuleren?
- Studiedag: Verpleegkundig leiderschap voor verpleegkundigen - 20/03
- Samenspelen en samenwerken, hoe doe je dat? - Sociale en emotionele vaardigheidstraining
- Differentiatie: ken jij de mogelijkheden voor PAV en MAVO?
- Hoe kan je slikspieren trainen bij dysfagie?
- Lage rugklachten: reclaiming life & return to work
- Meespelen en spelbegeleiding in de hoeken
- Networking Advanced Masterclass
- Verhalen in de klas
- White awake - Wat betekent het om wit te zijn?
- Co-teaching: ken jij de mogelijkheden voor PAV en MAVO?
- Mooie meetkunde
- Canva voor gevorderden
- Uitzetten met de GPS
- Wijze Lessen Congres
- Praktijkdag: verpleegtechnische vaardigheden 24/03
- Data Science m.b.v. Python
- Groeidenken stimuleren bij kinderen
- Ontdek het gratis leerplatform wiskunde van de Khan Academy
- Naar buiten, boeiend voor jou én de kinderen!
- Adobe Animate: creëer animaties en interactieve content
- Kleuters met een autismespectrumstoornis (ASS) beter leren begrijpen en ondersteunen
- Outlook: de Inbox Zero Methode
- Van Digibeet tot Mediawijs
- In gesprek over diversiteit in het onderwijs
- Leren programmeren met Lego Spike Essential
- ‘Images to the Rescue’ - een visuele ‘interface’ voor literaire teksten in de EFL-les
- Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
- Ontwerp en print eigen 3D-objecten met TinkerCAD
- Wat moet élke leraar weten over... kennisrijk onderwijs?
- Storend gedrag begrijpen, opvolgen en aanpakken - webinar
- Kinderen leren in interactie met hun omgeving: de leraar maakt het verschil!
- Prikkelverwerking, ‘anders’ kijken naar signaalgedrag + toolkit: Mijn draadjes ‘doen zien’ en ‘zien doen’.
- Van leerkenmerken naar leerplezier: compacten en verrijken voor begaafde leerlingen
- Videomontage met Adobe Premiere
- Hoe maak ik van de Digisprong een duurzaam, effectief ICT-beleidsplan voor mijn school?
- Excel: Draaitabellen (Pivot tables) en Lijsten
- Dynamisch werkwoorden oefenen bij mensen met afasie
- “Ik zie het anders.” Omgaan met richtingsmoeilijkheden bij kinderen
- Close Reading: werken aan verdiepend, begrijpend lezen in het secundair. Een zaak voor alle vakken!
- Praktijkdag: vorming voor zorgkundigen - 01/04
- Taalgericht (vak)onderwijs in de lagere school
- Het gedrag van kinderen bekeken door een nieuwe bril
- Cybersecurity
- Het muziekdorp - jonge kinderen maken muziek
- Spelenderwijs leren programmeren met Makey Makey
- Probleemoplossend denken in de eerste graad A-stroom
- Iedereen kan leren schrijven. Hoe ziet goede schrijfdidactiek op school eruit?
- Preventief werken aan een verbindend schoolklimaat
- Puur natuur! Land art, natuurkunstenaars, natuurlijke materialen … als inspiratiebron
- Wijze Lessen: Vreemdetalenonderwijs
- Effectieve feedback in technische en praktische vakken!
- Kindcontacten/leerlingcontacten: in verbinding met je leerling
- Leesmotivatie in de tweede en derde graad
- Canva voor gevorderden: leerspelletjes maken
- Fusion 360
- Toepasbare Cloud Security voor IT-Professionals
- Topografie
- Communicatie binnen je team - reeks
- Communicatie met ouders - reeks
- Coachend aan de slag met een groep
- Aan de slag met mindset - Hoe kan je groeidenken bij kinderen stimuleren?
- Basisopleiding Adobe InDesign
- Close Reading: werken aan verdiepend, begrijpend lezen in het het basisonderwijs. Een schoolbrede aanpak!
- Excel: Programmeren met VBA
- Ingrijpen op stotteruitlokkende factoren
- Outdoor learning & playing
- Windows PowerShell
- Fysiologie in verloskunde met aroma's 29-04-2025
- Hoe werk je op een impactvolle manier aan klimaateducatie?
- Python & ChatGPT: Basisopleiding Programmeren
- Talentgedreven werken met kinderen
- Growth Mindset - Haal het beste uit elke leerling… en jezelf!
- SPECIAL Studeren met succes (voor leerlingen en ouders)
- De draad kwijt?! Een zoektocht naar de vaardigheden in textiel.
- Vorming Energiedeskundige type A (2u30 verplichte + 3u30 vrije inhoud)
- Basisopleiding Websites maken met WordPress
- Diversiteit & inclusie in organisaties | Workshop met verdiepende praktijkoefeningen
- Fijn speelplaatsspel voor iedereen!
- Power BI: efficiënt en visueel rapporteren
- Begrijpend lezen betekenisvol maken in de eerste graad!
- Samen met kleuters binnenstappen in de wereld van de kunst
- Waarderend coachen - masterclass
- Hoe integreer je digitale leermiddelen en technologie in de wetenschapsklas?
- Waarderend coachen - basiscursus leidinggevenden - reeks 2
- SharePoint - Intranet bouwen en beheren
- Beschermjassen: ruimte maken voor diversiteit
- MS Project
- Studiedag: Hoe ga je om met racistische uitspraken door de oudere zorgvrager? 13/05
- Kinderen en jongeren begeleiden naar een toekomst. Een kritische blik op enkele evidenties.
- Canva: maak unieke designs zonder grafische (voor)kennis
- Artificial intelligence (AI) - Fundamentals (voor IT-profielen)
- Emotiegericht counselen | 2-daagse workshop
- Excel basis
- The window of tolerance in gesprekken met kinderen en jongeren bij storend gedrag
- Een kleuterklas met een hoek af
- SharePoint - Efficiënt documentbeheer in de cloud
- Micro:bit | een inleiding tot de wereld van microcontrollers (basis)
- Samen sterk? De kracht van leerteams
- Testival 2025
- Uncovering the Lexipontix program for school-age children who stutter
- Begrijpend lezen betekenisvol maken in de 2de en 3de graad!
- MS Power Automate: automatiseer je repetitieve taken
- BIM-klikker
- Artificial intelligence (AI) - Advanced - Deep Learning (voor IT-profielen)
- Boost je kennis van elektrische systemen – 2de graad doorstroom
- MailChimp: professionele nieuwsbrieven en mailings maken
- Data Science m.b.v. Python
- Hoe zet je in op effectieve didactiek in het buitengewoon (basis)onderwijs?
- Excel gevorderden
- Leer kinderen positief denken! Eigen baas over je gedachten
- How can we help students to build habits of success? (ENG)
- Excel – Power Pivot (Business Intelligence)
- Filmen en monteren met je smartphone
- Excel – Power Query (Business Intelligence)
- Excel: Draaitabellen (Pivot tables) en Lijsten
- Vorming Energiedeskundige type A (2u30 verplichte + 3u30 vrije inhoud)
- ACT bij kinderen: help kinderen om met meer veerkracht in het leven te staan
- Een eigen praktijk als psychologisch consulent
