Veel van ons menselijk gedrag bestaat uit gewoontes; handelingen die we in een bepaalde context bijna automatisch stellen. Dat geldt ook hoe leerlingen studeren. Doorheen hun schoolloopbaan ontwikkelen ze allerlei studeergewoontes, maar die zijn niet noodzakelijk effectief of efficiënt. In deze open lezing gaan we dieper in op hoe zulke (studeer)gewoontes ontstaan en waarom ze zo moeilijk bij te sturen zijn. Daarna bespreken we hoe je als leraar kan inzetten op het expliciet aanleren en ontwikkelen van meer sterke (studeer)gewoontes.
Spreker: Tine Hoof